«Потому что когда-то там кому-то там пригодилась формула какого-нибудь изотопа или синус-косинус, или карта созвездий северного полушария. То, что 98% ребят никогда не будут заняты в химической промышленности, не станут математиками, не полетят в космос — никого не волнует. Зачем это им? А вдруг пригодится! Ну вот вдруг!»
Отличная логика. Нет, правда. По мнению автора и ему подобных, школьников учат… ну просто хаотично чему-нибудь. И все это, конечно же, не надо. А надо как в… (подставить нужную страну), где школьники ничего не делают, кроме того, что хотят, и получаются все как один высококлассные спецы. И вообще, зачем эта школа: курс по финансовой грамотности прошёл — и вперёд на работу.
Правда, потом получается маленькое «но». Одного здравомыслия редко когда хватает, чтоб разобраться во всём том (с нуля!), в чём ты не спец. И наш замечательный вирус это доказал. Я, как биолог по образованию, только сижу и фигею, простите, с того, что пишут сейчас про этот вирус во всяких соцсетях, про маски, лечение и так далее. Люди настолько не понимают, как вообще функционируют подобные системы, что аж страшно. Зато прекрасно помню, как половина одноклассников кричала: «Зачеееем нам эта биология!»
Кроме ситуации с вирусом есть другие, когда люди лечатся сомнительными средствами, что проистекает из того, что они абсолютно и даже близко не понимают, как работает их собственный организм, верят в то, что сумасшедшие ученые и мировое правительство мечтают их чипировать через вакцинацию, контролировать каждый поход от винно-водочного до Пятёрочки, проводить эксперименты и злобно хохотать в своих чёрных-чёрных лабораториях — привет режиссёрам и авторам, культивирующим подобный образ учёных в своих произведениях! Ой, с биологией и генетикой ещё масса примеров, но не будем останавливаться лишь на ней.
Физика. Это следующая боль. Потрясающий и сложный предмет, который описывает известные законы мира, в котором мы живём, и, удивление, требует понимания математики. Сюда же припишем астрономию, которую уже много где исключили из программы. Результат очевиден: автору, которому я отвечаю, первым делом пришло в голову для полета в космос выбрать примером изучение созвездий…
Подавляющее большинство людей вообще не понимает масштабов и механизмов, по которым функционирует Вселенная. Но это нормально, я даже скажу по-другому: полностью это не понимает — и не поймёт — никто. Зато хотя бы имеют представление, насколько зыбко и вообще случайно наше существование. Какие преимущества это даёт? Ну, даже не знаю. Додумайте сами, а то не хочется потом читать возмущённые ответы обиженных.
ИЗО и МХК у многих начались и закончились на «гыгы, письки» по поводу картин и скульптур. Поход в музей сейчас стал чем-то вроде похода в кино — способом провести время с друзьями и «приобщиться к высокому». Пройти мимо произведения искусства и сказать: «Ну ничего так, красиво». Или: «Не, не очень».
Техника? История произведения? О чём думал автор, когда его создавал, что побудило? Какие средства использовал, чтоб выразить? Не, зачем, это сложнааа и, конечно же, не доказано — помним. А ведь именно это играет первостепенную роль!
А потом такие фотографируют голых баб, обрабатывают это в фотошопе и называют «искусством». Рисование на уровне детсада, создание игрушек из фильмов ужасов и писательство низкопробных фэнтези про очередную академию магии отнесём туда же. Вкуса к настоящему высокому искусству нет, да и взяться ему неоткуда — ведь зачеееем нам это ИЗО, МХК и литература. Предвкушаю уже ответы про «У каждого Своё Мнение! Не вам судить, для меня любая голая задница с ретушью — искусство! Вы зазнаётесь!» Дорогие. Тут не бывает МНЕНИЯ. Это наука такая. Искусствоведение. И тот факт, что нет ни одного музея, где были бы выставлены вами сфотканные задницы или ваши игрушки (несомненно уникальные и исключительные), зато есть с Мане и Ван Гогом — это уже красноречиво говорит о том, что последние имеют чуточку больше ценности и смысла для человечества. Ну так, самую малость. Конечно, это не единственный критерий, но заставляет задуматься.
Никто не запрещает самовыражаться, но, простите, такое профанство сравнивать это с настоящим мировым высоким искусством.
Про английский язык уже вроде как все поняли, но списали все свои неудачи на бедных учителей. Ох, ребята, как я вам сочувствую! Конечно, всегда просто найти виноватого.
Про русский язык пока не все поняли. Зачем нам писать граматнаведь итак понятно, штахатилскозат. Вот с кофе получилась занятная история. Да-да, язык меняется, все дела. Но на самом деле давайте признаем, что кому-то было просто трудно запомнить, что кофе — он, а не оно. Зачем нам русский, когда можно написать парочку новых изменений в словарь, верно же?
Математика, которая нам не нужна, конечно же, позволяет крепко призадуматься, прежде чем купить лотерейный билет, к примеру. Причем, отмечу, что это вузовская программа уже, косинусы и синусы к этому времени должны быть выучены назубок. Но у нас же как — научить считать, и гуляй, Вася.
География позволяет нам как минимум понимать, что Плоский мир существует только у Терри Пратчетта, земля ему пухом.
В общем, смысл моего поста в том, что не может современный человек быть шестерёнкой в конвейере, бездумным «специалистом» в одной области. Поверьте, от обзорного изучения в школе вы специалистами во всех областях не станете, это можно гарантировать, т. к. в каждой области ещё море информации, которую надо не то, что выучить и использовать, а хотя бы осознать для начала. А не кричать, что «Не доказано!» и «Своё мнение!» — читай: я не понимаю, значит это не так.
И откровенно говоря, сомневаюсь, что такое обучение может вообще кого-то сделать хоть каким-то специалистом. Все науки взаимосвязаны. Если ты не понимаешь одно, то другое будет либо сложно, либо невозможно понять. Отсюда, предполагаю, все проблемы в обучении.
Жёстко? Может быть! Но очень надеюсь, что наша система образования никогда не скатится до натаскивания на определённую профессию. А будет давать широкий кругозор каждому человеку вне зависимости, строит ли он дома, метёт ли улицу или летает в космос. Может, тогда и уважение ко всем профессиям вернётся? Всего-то надо не лениться.
(автор неизвестен)